Influencia de las Tic's

 En primer lugar hay que tener en cuenta que se cumplan los requisitos, como capacitación a docentes en cuanto a nuevas tecnologías y que el instituto cuente con los equipos necesarios para darlas a conocer a los estudiantes, es un tema importante debido a que en la época en que estamos el mundo corre y deja atrás a todo el que no sepa manejar las Tic's que se encuentren en auge, a continuación se analizará el propósito de las nuevas tecnologías en la educación como una herramienta positiva para el aprendizaje e investigación en los estudiantes de ahora y paralelamente se hablará de formas de incluir las Tic’s de forma correcta para no caer en el error de convertirlas en un elemento distractor. El principal objetivo de las Tic’s en las aulas, es generar la capacidad de desarrollo en cualquier ambiente fuera de la institución, respondiendo a las necesidades de la sociedad donde se puede analizar un crecimiento de la importancia de la tecnología en el día a día de cada persona, que el estudiante sea capaz de responder correctamente a cada uno de los contextos a los que se enfrente fuera del entorno educativo, el hecho de que las nuevas tecnologías se incluyan en las clases diarias de los colegios y universidades, aumenta la probabilidad de que la vida laboral de los alumnos sea satisfactoria. “Las líneas de acción del proyecto de implementación de nuevas tecnologías en la educación, se han definido a partir de tres ejes: Eje de infraestructura tecnológica; Eje de contenidos de calidad; y Eje de organización y procesos. 1. Eje de infraestructura tecnológica: comprende la dotación de computadores a través de iniciativas como el programa Computadores para Educar y las de las entidades territoriales; y la conectividad a las instituciones educativas articulada a las acciones del programa Compartel, con las iniciativas de las entidades territoriales y la empresa privada. 2. Eje de contenidos de calidad: se centra en dos líneas de acción, que buscan atender el Portal Educativo Colombia Aprende con sistemas de información y conocimiento dirigidos a toda la comunidad educativa del país, y el fomento de actividades de generación de conocimiento y divulgación. 3. Eje de organización y procesos: se centra en tres líneas de acción: redes de programas regionales de informática educativa, redes de formación y acompañamiento a docentes, y el Observatorio de tecnologías de la información y las comunicaciones en educación.” http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87399.html Anteriormente se evidencia por medio de un documento de la página del MINISTERIO DE EDUCACIÓN cómo en Colombia se actualiza poco a poco y se restauran las salas de cómputo para la enseñanza de los estudiantes, de esta forma hay una base en la que se ve como el contar con los recursos necesarios ayudan al avance del aprendizaje de tecnologías en esta época. Debe crearse una consciencia en los estudiantes a cerca del buen uso de la tecnología, ya que hay que tener en cuenta que así como contiene mucha información educativa, las redes sociales y otras páginas contienen información no tan “sana”, de esta forma se evitará que en una clase en la que se adjunte el aprendizaje por medio de Tic’s llegue a desviarse por la necesidad de los alumnos de ingresar páginas que actúan como distractores en el desarrollo de aprendizaje.